"Кортик" - это произведение,которое очень понравилось мне за то, что тут тьма-тьмущая приключений и неожиданных открытий, что героям книги(ребятам)надо думать, самим(!)исследовать связи,посещать знающих о происшествии людей.И самое главное, они этого добивались самоотверженной,крепкой дружбой.В "Кортике", как и во второй книге я больше узнал о жизни во время Гражданской Войны.
В"Бронзовой Птице" приключений не меньше, но ребята постарше,они уже ходят в места,куда даже взрослые опасаются ходить, и всё для двух благородных целей(или для одной благородной):найти что-то очень ценное для своей страны и доказать невиновность одного деревенского человека в очень серьёзном преступлении.
В "Бронзовой Птице" ребята встретили людей на берегу реки и приняли их за нэпманов.После прочтения этого фрагмента я заинтересовался темой НЭП.

Я взял бумагу, ручку взял,
Открыв потрепанный пенал…
Я думал, как я напишу
И своим словом сокрушу
Своих читателей.
Я думал, думал, думал, думал
И я чуть было не раздумал
Стих написать. И Ли-
За, Лия, Тимофей
Валяться будут у дверей
От зависти…
И даже все (!) мои друзья
Все будут ждать, стишок, тебя,
Как сладости.
И я мечтал, мечтал, мечтал,
Но ничего не написал!

Иду я в школу, голову понурив,
И проклиная всех учителей.
И из меня фонтаном бьются бури –
Второе сентября настало у людей.

Я бормотал: «Как ненавижу школу,
Ведь это просто, просто ад».
Я был тогда, конечно, невеселый,
Но это было три года назад.

И вот сейчас, собрал учебники, тетради
В четвертом классе на последний мой урок.
Мне показалось, что портфель мой их погладил,
Ведь приближается такой печальный срок.

Я вспоминал, как когда-то в первом классе
Я руку поднимал, стараясь дать ответ.
Я жил тогда, как в сладком ананасе,
Предохраняемый пятерками от бед.

И я пойду тогда в другую школу,
И будет там 15 штук предметов…
И Митька подбежал: «Какой ты невесёлый,
Ведь отдыхать тебе три месяца иль лето».

Прохладной утренней зарёй
Я думаю, как Митька мой
Пойдет, как лёгкая гондола,
Он в первый раз в мою родную школу.

Я представляю, как мой брат,
Наверно, будет школе рад
Сначала.
И что вершинам всех наук
Она, как самый лучший друг,
Обучит Митьку,
Как обещала.

Мой Митька будет знать пример,
Что мне, конечно, не в пример,
Но все же,
Мы будем с ним, наверное, похожи.

И Митькина реакция
Та будет как моя.
Поддастся он на провокации –
То значит, так же делал я.

Прохладной утренней порою
В наш атомно-нейтронный век
Холодною и лютою зимою
Из дома вышел человек.

Ах, что ж беру сюжет у Хармса Даниила!
Уж лучше б написал я про депо!
Вот напишу я про большого крокодила,
Как он гулял по речке Лимпопо...

Ох, да это тоже было!
Напишу теперь другое:
Как Федора не угодила
Чашкам, блюдцам и обоям.