У любого человека
Есть имушество.
Знают это век из века
даже мухи. Створ-
Ки жизни распахнулись,
Мы внезапно окунулись
В мир вещей.
Собственности тут так много:
Рыбак имеет осьминогов
И десятка три лещей.
О, слышь, коза в загоне блеет!
Ее мой друг Петров имееет...
Одни имеют сад с фонтаном,
Другие - лодку с окияном
Одни - подати пять рублей.
А скульптор - город каменных зверей.
Все-все о чем-нибудь мечтают.
Я, например, о собственном "Айфоне".
Тогда все нынешние вещи тают
В безбрежной, грустной океанской зоне.

В этом фильме мало чего упущено по сравнению с книгой, но все же моменты, про которые не рассказано, есть. Зато оставшиеся в большинстве своем описаны ярко и живописно. Недаром на «РТР-Планета» сказали, что Сталину попалось много талантливых режиссеров. Особенно ярко была показана демонстрация, забастовка трудящихся 18 октября 1905 года, ведь они были за социализм. Очень реалистично показаны сцены сражений, да и сам фильм получился так, будто видишь это своими глазами. Меня удивило то, что от имени автора ничего не говорится, но время от времени возникают таблички, будто бы из черной скомканной бумаги, на которых написаны либо дата, либо события, о которых может рассказать только автор. Использованы хорошие мелодии, но на заре звукового кинематографа использовать их было слишком смело, т.к. пленка может не воспроизвести слишком быстрые мелодии и одновременно – быстрое изображение.

18 июня в 4 часа утра я проснулся в состоянии торжественности, будто бы все мои органы говорят: «Наконец-то это свершилось!» и просят меня быстрее встать с кровати. Я, всецело им повинуясь, рассудительно прислушался. Шумела вода в трубах, иногда слышалась чья-то ходьба. Сомнений нет, это были сборы в Грецию.
После выхода из дома мы увидели мини-вен. Меня поразил невероятный свет, который, невзирая на столь ранний час, уже сочился вместе с солнцем из под горизонта, заставляя нас не верить времени. Я очутился не в хорошо знакомом Домодедово, а в неизвестном Внуково, из-за чего мы искали, сомневаясь в правильности нашего пути, наверное, минут 10, пока не нашли заветные номера «18», «19», «20». После вывески с надписью «посадка на самолет» мы расслабились.
После неожиданного просвечивания наша семья, походив по «Duty Free», ужаснувшись ценам, решала, куда пойти: на посадку или посмотреть все в зале ожидания? После посадки в автобус, в самолет, после утомительного получасового ожидания, самолет медленно проехал к посадочной полосе, и вдруг он разогнался до скорости машины на Новой Риге без пробок и в одну секунду взлетел (продлить бы ее!) Под нами замелькали подмосковные деревни, которые становились все мельче и мельче…

После перелета, ознаменовавшегося Митькиной рвотой и сном папы, мы поразительно долго не могли найти свою сумку, даже когда она оставалась одна.
( Read more... )

Однажды я спросил моего приятеля Женю: «Как ты думаешь, кто написал этот стих?» И я прочитал Жене мое стихотворение: «Я взял бумагу, ручку взял…» (см. пред. записи) Женя сказал: «Михалков, наверное». Я подтвердил: «Да, это в его стиле».
Потом я спросил другого моего приятеля об авторе этого стиха, но подал варианты: Михалков, Барто, Маршак (себя я нарочно не упомянул). Как только я открыл рот, Руслан заорал: «Маршак!» Я попросил его подождать до конца. В конце концов, в конце стиха он крикнул: «Маршак!!»

В «Словаре иностранных слов» издания 1953 года я посмотрел значение слова «аэроплан». Там было написано: летательный аппарат, приводимый в движение мотором, с крыльями. А в «Энциклопедическом словаре» 1907 года было написано: «тип летательных машин, по принципу частью парусов, частью крыльев; главная часть а. устроена в виде рамы, обтянутой легкой материею и несколько наклоненной к горизонту: еще не вышел за пределы опытов». Я очень рассмеялся, прочитав вторую статью.
Когда же я посмотрел значение слова «империализм», я обнаружил дли-и-нющую статью, общий смысл которой, что империализм – последняя стадия капитализма, и он ведет к революции. А в «Энциклопедическом словаре» империализм – способ укрепления власти в колониях. Это сходно с пятым признаком империализма – дележ мира между капиталистическими державами.

Я почему-то люблю холодный чай комнатной температуры. Мороженое я не ем из-за холодной температуры...

Вкус пищи мне тоже нужен особый: молочный монгольский чай, вопреки мнению приятелей, мне тоже не понравился.

Словом, привыкайте к индивидуальным вкусам.

В этой книге хороший сюжет, только не понятно, как Дед Мороз не сказал правду своему внучатому племяннику, ведь волшебник мог сказать родственнику свой возраст, предварительно оповестив его о своих способностях.
Сейчас я задался одним вопросом: "Почему взрослые хотят, чтобы их дети не утратили веру в чудо?" Вот и там волшебник сохранил свою силу, потому что дети и взрослые верят в него, как в чудо.

8 июня мы долго петляли в районе метро "Таганская". Сначала нам указали этот переулок, но мы увидели только один дом. В конце концов мы подошли к самому обыкновенному зданию, зашли в его неприметный двор и вошли в небольшую дверцу. Там нам выдали пропуска и посадили в лифт догонять экскурсию, т.к. мы опоздали.

Посмотрев фильм про холодную войну, я слушал экскурсовода и понял -это - секретный бункер времен Хрущева.

Нам показали схему объекта

и провели по блокам, один из них полузатоплен из-за грунтовых вод.



Я ознакомился с работой связистки в связном блоке. Если шел сигнал, нужно было поднять трубку, нажать кнопку номера второго аббонента и соединить провода.

Мы стреляли в тире из пневматической винтовки.

Закончилось всё объявлением о начале третьей мировой войны и шутками по этому поводу.

Если буковку прибавишь
Ты к синониму деревни -
То на лошадь быстро сядешь,
Так сидеть - обычай древний.

В первом - корабли заходят на причал,
Следом - праведник, в потоп он устоял,
Ну а вместе - хи-хи-хи!
Работник, шьющий нам носки!

Я ужасно обрадовался, когда мама рассказала, что мы, наверное, поедем на монорельсе до станции ВДНХ.

Я читал отзыв о монорельсе, что это чудо техники так медленно едет, что долго прибывает. И вот, мы купили билеты в кассе, сходной с кассой обыкновенного метро. Как и в метро, мы прошли через турникет (в котором, правда, билеты нужно не просто прикладывать, а вставлять в нижнюю щель и вынимать через верхнюю). Эскалатор был направлен вверх, а не вниз (линия монорельса проходила над землей).

В салоне монорельса было совсем не так, как в метро: в метро скамейки стоят спереди и сзади (для входящего в вагон), вагоны все длиннее и вместительнее, а в монорельсе скамейки стоят по бокам, да и сами они покороче.

Монорельс так медленно ехал, что мы долго не могли увидеть Останкинскую телебашню (в честь которой, кстати, называлась одна станция метро, которую мы проехали). Когда же этот великан показался перед нами, некоторые уже стали фотографировать, но я уверял, что скоро монорельс подъедет гораздо ближе, и мы сможем поближе увидеть Останкинскую башню, получше сфотографировать ее.

И вот, наконец, эта сгоревшая, но не утратившая свою красоту башня предстала перед нашими глазами с основанием, радиопередатчиками и высоким шпилем!

Началась великая эпохи фотографирования.
Кто фотографировал на мобильный телефон, присел, от фотоаппаратов замелькали вспышки.
Дальнейший путь не был ничем примечателен, только тем, что там был ужасно невежливые смотрительницы эскалаторов, и стоило нам хотя бы побеседовать, как из динамиков слышался глухой голос, очевидно, призывающий всех «к порядку».

В "Русском языке" подробно рассматриваются версии происхождения языка и письменности. Там рассказывается про особенности общеславянского, древнерусского, старорусского и современного языков.
Затребована тема о заимствованных словах: от слов, заимствованных 2000 лет назад, до французских слов XIX века. Было и об "отмене" букв, и о деятельности Шишкова.

Прохладной утренней порою
В наш атомно-нейтронный век
Холодною и лютою зимою
Из дома вышел человек.

Ах, что ж беру сюжет у Хармса Даниила!
Уж лучше б написал я про депо!
Вот напишу я про большого крокодила,
Как он гулял по речке Лимпопо...

Ох, да это тоже было!
Напишу теперь другое:
Как Федора не угодила
Чашкам, блюдцам и обоям.

Прохладной утренней зарёй
Я думаю, как Митька мой
Пойдет, как лёгкая гондола,
Он в первый раз в мою родную школу.

Я представляю, как мой брат,
Наверно, будет школе рад
Сначала.
И что вершинам всех наук
Она, как самый лучший друг,
Обучит Митьку,
Как обещала.

Мой Митька будет знать пример,
Что мне, конечно, не в пример,
Но все же,
Мы будем с ним, наверное, похожи.

И Митькина реакция
Та будет как моя.
Поддастся он на провокации –
То значит, так же делал я.

Иду я в школу, голову понурив,
И проклиная всех учителей.
И из меня фонтаном бьются бури –
Второе сентября настало у людей.

Я бормотал: «Как ненавижу школу,
Ведь это просто, просто ад».
Я был тогда, конечно, невеселый,
Но это было три года назад.

И вот сейчас, собрал учебники, тетради
В четвертом классе на последний мой урок.
Мне показалось, что портфель мой их погладил,
Ведь приближается такой печальный срок.

Я вспоминал, как когда-то в первом классе
Я руку поднимал, стараясь дать ответ.
Я жил тогда, как в сладком ананасе,
Предохраняемый пятерками от бед.

И я пойду тогда в другую школу,
И будет там 15 штук предметов…
И Митька подбежал: «Какой ты невесёлый,
Ведь отдыхать тебе три месяца иль лето».

Я взял бумагу, ручку взял,
Открыв потрепанный пенал…
Я думал, как я напишу
И своим словом сокрушу
Своих читателей.
Я думал, думал, думал, думал
И я чуть было не раздумал
Стих написать. И Ли-
За, Лия, Тимофей
Валяться будут у дверей
От зависти…
И даже все (!) мои друзья
Все будут ждать, стишок, тебя,
Как сладости.
И я мечтал, мечтал, мечтал,
Но ничего не написал!

"Кортик" - это произведение,которое очень понравилось мне за то, что тут тьма-тьмущая приключений и неожиданных открытий, что героям книги(ребятам)надо думать, самим(!)исследовать связи,посещать знающих о происшествии людей.И самое главное, они этого добивались самоотверженной,крепкой дружбой.В "Кортике", как и во второй книге я больше узнал о жизни во время Гражданской Войны.
В"Бронзовой Птице" приключений не меньше, но ребята постарше,они уже ходят в места,куда даже взрослые опасаются ходить, и всё для двух благородных целей(или для одной благородной):найти что-то очень ценное для своей страны и доказать невиновность одного деревенского человека в очень серьёзном преступлении.
В "Бронзовой Птице" ребята встретили людей на берегу реки и приняли их за нэпманов.После прочтения этого фрагмента я заинтересовался темой НЭП.

Я прочитал в одной книге:"У Генки даже оказался членский билет Авиахима"и вспомнил, что я слышал название "Осоавиахим".Оказалось, что к Авиахиму присоединилось ещё какое-то общество, и получился "Осоавиахим".

Алексин «Узнаете? Алик Деткин»
«Маленькая принцесса»
«Найти белую лошадь»
«Бейб»
«Правдивая история Деда Мороза»
«Последний инка»
«Кирилл и Мефодий»
«Война народная»
Азимов «Слова на карте»
Азимов «Слова в истории»
«Цирк в шкатулке»
«Кортик»
«Бронзовая птица»
«Джордж и тайны Вселенной»
«Мило и волшебная будка»
С. Лаврова «Русский язык»

Я прочитал эти книги ,и они мне очень понравились.

Как-то вечером я спросил маму:
- Как ты думаешь, что я делал с маленьким полотенцем для вытирания ног?
- Бросил в таз – улыбнулась мама.
- Не-ет – хитро улыбнулся я.
- Положил в таз с грязным бельем? – спросила серьезно мама.
- Не-ет – еще хитрее сказал я.
Изнывающая от любопытства мама сдалась, и я сказал, что я использовал полотенце как (ха-ха) портянку!
В Коломенском нам рассказали, как надевать портянки, плащ-палатку, вещмешок.